1.2022年表演藝術(shù)正式宣布列入高考

中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院近日下發(fā)《有關(guān)全面性強(qiáng)化和改良新時(shí)代幼兒園體育運(yùn)動(dòng)組織工作的意見提議》和《有關(guān)全面性強(qiáng)化和改良新時(shí)代幼兒園幼兒基礎(chǔ)教育組織工作的意見提議》10月16日，在中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部新聞報(bào)道見面會(huì)上，中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生與表演藝術(shù)王秀芳副司長(zhǎng)王刺欖表示，將表演高職專業(yè)課程列入高考體制改革試點(diǎn)工作，列入初中期學(xué)招行家裝貸別的好校筆試錄取投檔記分專業(yè)課程，依照新課程確認(rèn)筆試內(nèi)容。

2.中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部:表演藝術(shù)正式宣布列入高考,2022年全面性覆蓋

關(guān)上金沙新聞報(bào)道，查閱更多高畫質(zhì)相片中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部獨(dú)家代理澄清：不減少小學(xué)生負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)“音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)將步入高考”的最新消息一時(shí)間，引起了網(wǎng)民大探討，“基礎(chǔ)教育中小城市的小孩咋辦？”“沒(méi)表演藝術(shù)天分的小孩咋辦？”“音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)與否會(huì)應(yīng)考化？”……網(wǎng)民們的恐懼與否會(huì)拉開序幕？中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生與表演藝術(shù)王秀芳副司長(zhǎng)萬(wàn)麗君拒絕接受訪談，澄清社會(huì)風(fēng)氣憤慨。

3.表演藝術(shù)正式宣布列入高考戰(zhàn)績(jī)

中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生與表演藝術(shù)王秀芳副司長(zhǎng)萬(wàn)麗君（相片來(lái)自清華大學(xué)表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育中心）萬(wàn)麗君強(qiáng)調(diào)，并非要求2022年全部鋪開高考表演藝術(shù)筆試，也不要求具體分值“我們沒(méi)一個(gè)時(shí)間表，說(shuō)2022年招行家裝貸別的好就要全部都鋪開筆試”2022年的重要目標(biāo)，是幼兒園幼兒基礎(chǔ)教育取得突破性進(jìn)展，基礎(chǔ)教育教學(xué)體制改革成效顯著，資源配備不斷優(yōu)化，評(píng)價(jià)體系逐步建立，管理機(jī)制更加完善。

4.表演高職列入高考戰(zhàn)績(jī)

通過(guò)三年的行動(dòng)計(jì)劃，在2022年的基礎(chǔ)上向2035年的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色社會(huì)風(fēng)氣主義現(xiàn)代化的幼兒園幼兒基礎(chǔ)教育體系要實(shí)現(xiàn)2022年的目標(biāo)，現(xiàn)在的差距還有多大？萬(wàn)麗君表示，2009年我國(guó)義務(wù)基礎(chǔ)教育期的音樂(lè)創(chuàng)作和藝術(shù)老師只有49萬(wàn)人，2019年數(shù)量達(dá)到74.8萬(wàn)。

5.有關(guān)2022年將表演高職專業(yè)課程列入全省Saverdun筆試的提議

其中，2015年到2019年減少14.9萬(wàn)，增速尤其高義務(wù)基礎(chǔ)教育期的表演藝術(shù)教師比例已為7.5%，而九年義務(wù)基礎(chǔ)教育招行家裝貸別的好的表演教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)占比標(biāo)準(zhǔn)是9%-11%“網(wǎng)民以為的表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育老師缺乏的情況，已經(jīng)得到根本性改變，2022年的目標(biāo)就是讓各地配足表演藝術(shù)教師。

6.2020年表演教學(xué)內(nèi)容列入高考

”表演高職高考會(huì)不會(huì)減少小學(xué)生負(fù)擔(dān)？中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生與表演藝術(shù)王秀芳副司長(zhǎng)萬(wàn)麗君表示，表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是保質(zhì)保量完成9%-11%的表演教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)筆試內(nèi)容是課程內(nèi)容，不會(huì)給小學(xué)生減少太多負(fù)擔(dān)“幼兒園教甚么，我們就考甚么不是說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)要送小孩到校外去學(xué)習(xí)，各個(gè)地方都按照這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行。

7.2022年表演高職列入高考

”萬(wàn)麗君說(shuō)，幼兒基礎(chǔ)教育進(jìn)高考早在2012年開始試點(diǎn)工作，最大的成效是表演藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了很大成效，試點(diǎn)工作中沒(méi)減少小學(xué)生負(fù)擔(dān)

8.表演藝術(shù)正式宣布列入高考,2022年全面性覆蓋招行家裝貸別的好

2020年無(wú)錫市表演藝術(shù)高考現(xiàn)場(chǎng)（相片來(lái)自無(wú)錫基礎(chǔ)教育報(bào)道）“幼兒基礎(chǔ)教育是審美基礎(chǔ)教育、情感基礎(chǔ)教育、心靈基礎(chǔ)教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)教育小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，溫潤(rùn)心靈，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力”萬(wàn)麗君告訴記者。

9.2020年表演高職列入高考嗎

江蘇省淮安市基礎(chǔ)教育局局長(zhǎng)詳解表演藝術(shù)進(jìn)高筆試點(diǎn)工作：10分，平均分能拿到9分2017年起，江蘇省多個(gè)試點(diǎn)工作城市率先將藝術(shù)、音樂(lè)創(chuàng)作列入高考，山東省、廣西壯族自治區(qū)、河南省、海南省等多地也陸續(xù)推出高考體制改革政策江蘇省淮安市基礎(chǔ)教育局局長(zhǎng)張?jiān)F講述了淮安在“表演藝術(shù)進(jìn)高考”試點(diǎn)工作前后的變化。

10.表演藝術(shù)筆試列入高考戰(zhàn)績(jī)有甚么樣

張?jiān)F表示，淮安從2018年開始，將音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)各以滿分5分計(jì)入高考總招行家裝貸別的好分，考核內(nèi)容主要是音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)基本知識(shí)和基本素養(yǎng)，難度不大，小學(xué)生在計(jì)算機(jī)上筆試，通過(guò)提前設(shè)計(jì)好的計(jì)算機(jī)程序考核打分，小學(xué)生的平均分在9分左右“只要幼兒園開足開齊課程，小學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本能夠得到9分以上”。

基礎(chǔ)教育體制改革成果如何？張?jiān)F表示，試點(diǎn)工作后對(duì)比之前發(fā)生了根本性的變化幼兒園重視表演教學(xué)內(nèi)容程的開設(shè)，小學(xué)生的積極性大大提高，小學(xué)生表演藝術(shù)素養(yǎng)的提高也非常明顯試點(diǎn)工作之初，在一些師資條件不具備的幼兒園采用錄像授課的方式，之后通過(guò)配齊老師數(shù)量、資源共享、提高老師素養(yǎng)等多種方式，錄像授課情況已經(jīng)大為減少。

很多網(wǎng)民擔(dān)心“表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育應(yīng)考化”的問(wèn)題，張?jiān)F表示，表演藝術(shù)素養(yǎng)確實(shí)不能簡(jiǎn)單用筆試考核，計(jì)算機(jī)考核內(nèi)容是能夠體現(xiàn)音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)基本素養(yǎng)招行家裝貸別的好的，“的確要繼續(xù)優(yōu)化，未來(lái)還可以充分利用人工智能技術(shù)輔助筆試”他還說(shuō)，表演教學(xué)內(nèi)容程要求的目的，其一是讓小學(xué)生的全面性基礎(chǔ)素養(yǎng)得到培養(yǎng)，其二是讓老師教好表演教學(xué)內(nèi)容程，讓小學(xué)生培養(yǎng)表演藝術(shù)素養(yǎng)的行為自覺(jué)，其三是培養(yǎng)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的基本素養(yǎng)。

表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育資深人士孟大鵬提醒：表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育更多是要攤到幼兒園身上孟大鵬是國(guó)家一級(jí)指揮、中央少年廣播合唱團(tuán)表演藝術(shù)總監(jiān)、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)童聲合唱委員會(huì)主任，作為一位在表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育方面的資深人士，孟大鵬對(duì)“幼兒基礎(chǔ)教育進(jìn)高考”表示喜憂參半，一方面贊許表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育的制度設(shè)計(jì)有了有利保障，另一方面擔(dān)心如何落地才能真正讓小學(xué)生的表演藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)提高。

孟大鵬孟大鵬表示，高考減少表演藝術(shù)專業(yè)課程，通過(guò)分?jǐn)?shù)讓小學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)真正對(duì)表演藝術(shù)招行家裝貸別的好專業(yè)課程重視起來(lái)，但不能給小孩減少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、給學(xué)生家長(zhǎng)減少額外負(fù)擔(dān)，要真正培養(yǎng)、測(cè)試小學(xué)生表演藝術(shù)素養(yǎng)，表演藝術(shù)知識(shí)不代表表演藝術(shù)素養(yǎng)，基礎(chǔ)教育行政部門要組織專家探討、制定一些行之有效的方法來(lái)真正培養(yǎng)、測(cè)試小學(xué)生的表演藝術(shù)素質(zhì)。

南京市高考藝術(shù)模擬考題示例（圖自荔枝新聞報(bào)道）很多網(wǎng)民擔(dān)心“在表演藝術(shù)環(huán)境成長(zhǎng)的小孩更有優(yōu)勢(shì)，對(duì)其他小學(xué)生不公平”，孟大鵬提議，中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育部門的考核應(yīng)更注重樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)等集體項(xiàng)目，如合唱等低起點(diǎn)甚至零起點(diǎn)的項(xiàng)目可以一定程度上保證所有小孩表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育的公平性。

同時(shí)幼兒園、老師也要平等看待各專業(yè)課程，在小孩德智體美勞全面性發(fā)展的基礎(chǔ)上因材施教，營(yíng)造一個(gè)基礎(chǔ)教育公平的環(huán)境“表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育更多是要攤到幼兒園身上，不管是加10分還是40分，一定不是加招行家裝貸別的好到學(xué)生家長(zhǎng)頭上”“幼兒基礎(chǔ)教育進(jìn)高考”在如何具體落實(shí)方面仍舊有很多值得探究的地方，孟大鵬提議從三方面考慮：

從小學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)角度，如果小孩表現(xiàn)出了某方面的天分，就一定要繼續(xù)培養(yǎng)小孩的天分；從幼兒園角度，幼兒園在音體美方面教師的配備要更到位，以便更好開展表演藝術(shù)基礎(chǔ)教育；從基礎(chǔ)教育行政部門角度，要制定落地細(xì)則，素質(zhì)基礎(chǔ)教育真正落實(shí)到測(cè)試的是素質(zhì)。

編輯：王淼（編務(wù)微信MIAO19880818GD）