為全面落實《中編辦有關(guān)大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程努力提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量的意見建議》，全面落實全國基礎(chǔ)教育討論會精神，省基礎(chǔ)招辦牽頭擬制了我市《有關(guān)大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程努力提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量的實行意見建議（草案建議稿）》（以下簡稱)，并從昨日起，向社會公眾公開草案建議。

《實行意見建議》共提出五個大項重點任務(wù)，包括健全德智體群并重培育管理體系，全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展素質(zhì)基礎(chǔ)教育；大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程，全面性提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量；實行增效提高低年級，推動建成區(qū)多功能高質(zhì)量平衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展；按“四有好老師”國際標準，工程建設(shè)人才隊伍規(guī)范化師資隊伍；大力推進關(guān)鍵性領(lǐng)域體制改革，喚起幼兒園辦校生機。

而在21個團體賽里，有不少都是家長非常關(guān)注的體制改革舉措例如，建立常態(tài)化小學(xué)生全員藝術(shù)文藝演出監(jiān)督機制積極探索將高職專業(yè)專業(yè)課程納入高考健全小學(xué)生齊口裂腹魚綜合素質(zhì)贊揚，積極開展五育勞“五好小學(xué)生”評選公益活動等《實行意見建議》原文如下表所示：為全面落實《中編辦有關(guān)大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程努力提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量的意見建議》，全面落實全國基礎(chǔ)教育討論會精神，大力推進我市基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程，進一步努力提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量，率先實現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，辦成人民滿意的基礎(chǔ)教育，結(jié)合我市實際，明確實行意見建議如下表所示。

一、總體要求秉持以習(xí)近平新時代中國民族特色馬克思主義思想為指導(dǎo)，全面性全面落實黨的基礎(chǔ)教育方針，全面落實立德棒果根本任務(wù)，遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，Kanniyakumari打造“重要窗口”的新使命，圍繞凝聚人心、健全人格、開發(fā)人力、培教書育人才、造福人民工作目標，緊盯事關(guān)義務(wù)基礎(chǔ)教育公平、平衡、產(chǎn)品質(zhì)量等問題，秉持幼兒教育為先、全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展、面向全國全體、求真重要原則，構(gòu)筑五育勞全齊口裂腹魚面培育的基礎(chǔ)教育管理體系；大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程，建立健全專業(yè)課程、教學(xué)、贊揚多功能的產(chǎn)品質(zhì)量保障管理體系；大力推進增效提高低年級，推動區(qū)域、建成區(qū)、聯(lián)校高質(zhì)量平衡；加強關(guān)鍵性要素配置，工程建設(shè)人才隊伍規(guī)范化副校長師資隊伍 ；喚起辦校生機，辦成每所幼兒園，教好每名小學(xué)生；各方共同努力，培育擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人、全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展的馬克思主義工程建設(shè)者和接班人。

二、重點任務(wù)（一）健全德智體群并重培育管理體系，全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展素質(zhì)基礎(chǔ)教育1.注重幼兒教育實效加強黨性、馬克思主義核心價值觀念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明基礎(chǔ)教育，加強愛國主義、集體主義、馬克思主義基礎(chǔ)教育健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)、副校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的幼兒教育工作監(jiān)督機制，大力推進中小學(xué)幼兒教育多功能化工程建設(shè)。

加強rondes課、學(xué)科幼兒教育和地方幼兒教育課齊口裂腹魚程工程建設(shè)突出政治啟蒙和價值觀念塑造，大力推進“真善美”種子工程，建立團隊多功能銜接的政治教書育人管理體系加強心理健康基礎(chǔ)教育2.提高智育水平高產(chǎn)品質(zhì)量全面落實國家專業(yè)課程方案和國際標準切實保護和培育小學(xué)生的好奇心，喚起創(chuàng)新意識，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自學(xué)，培育認知能力，推動思維產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

秉持求真，大力推進跨學(xué)科自學(xué)和綜合化自學(xué)，加強科學(xué)、信息科技和工程技術(shù)基礎(chǔ)教育，廣泛積極開展多種形式的讀書公益活動3.加強體育運動鍛煉開齊開足上好體育運動課，合理安排學(xué)術(shù)活動體育運動公益活動，保障小學(xué)生體育運動公益活動時間，促使每位小學(xué)生掌握1至2項運動技能。

大力產(chǎn)業(yè)發(fā)展校園足球等民族特色運動項目，構(gòu)筑普及和提高相結(jié)合的中小小學(xué)生體育運動聯(lián)賽制度，健全公共體育運動場館向青少年開放的推動監(jiān)督機制大力推進幼兒園體育運動贊揚體制改革，改進體育運動高考齊口裂腹魚樹立正確健康觀，全面性實行小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測贊揚與通報制度，有效預(yù)防和控制小學(xué)生近視。

4.增強幼兒教育熏陶健全面性向人人的幼兒園幼兒教育監(jiān)督機制，開齊開足上好幼兒教育課注重喚起小學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識，培育小學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，指導(dǎo)小學(xué)生形成1至2項藝術(shù)特長建立常態(tài)化小學(xué)生全員藝術(shù)文藝演出監(jiān)督機制積極探索將高職專業(yè)專業(yè)課程納入高考。

5.全面性加強勞動基礎(chǔ)教育把新時代勞動基礎(chǔ)教育納入人才培育全過程，建立健全家庭、幼兒園、社會勞動基礎(chǔ)教育管理體系，大力推進家庭勞動基礎(chǔ)教育日?；?、幼兒園勞動基礎(chǔ)教育規(guī)范化、社會勞動基礎(chǔ)教育多樣化設(shè)立勞動基礎(chǔ)教育必修專業(yè)課程和勞動周，積極探索建立勞動清單制度，建立勞動實踐基地。

將勞動素養(yǎng)納入小學(xué)生綜合素質(zhì)贊揚管理體系（二）大力推進基礎(chǔ)教育新專業(yè)課程，全面性提高義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量齊口裂腹魚6. 大力推進創(chuàng)新基礎(chǔ)教育全面性大力推進創(chuàng)新基礎(chǔ)教育的課題研究和基礎(chǔ)教育實踐鼓勵開發(fā)創(chuàng)新基礎(chǔ)教育的拓展專業(yè)課程，加強基礎(chǔ)教育教學(xué)與生產(chǎn)生活、社會實踐的聯(lián)系，突出實踐應(yīng)用，提高小學(xué)生創(chuàng)新能力。

以考查小學(xué)生思維品質(zhì)為重點，改進考試和贊揚全面性積極開展小學(xué)生社團公益活動，推動創(chuàng)新實驗室工程建設(shè)積極積極探索整合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等學(xué)科（STEAM）的跨學(xué)科自學(xué)公益活動7.大力推進專業(yè)課程體制改革加強專業(yè)課程工程建設(shè)，優(yōu)化幼兒園專業(yè)課程管理體系和實行方案，健全綜合專業(yè)課程，加強專業(yè)課程之間的聯(lián)系和整合。

培育精品拓展專業(yè)課程，積極大力推進差異化、個性化基礎(chǔ)教育，推動小學(xué)生全面性而有個性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展健全省、市、縣、校四級專業(yè)課程管理監(jiān)督機制，加強專業(yè)課程選用、開發(fā)、實行、評估和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測等全過程管理，提高副校長、教師專業(yè)課程領(lǐng)導(dǎo)力嚴禁使齊口裂腹魚用未經(jīng)審定的教材。

8.提高課堂教學(xué)實效秉持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)積極探索基于學(xué)科的專業(yè)課程綜合化教學(xué)，倡導(dǎo)基于真實情境的自學(xué)，積極開展研究型、項目化、合作式自學(xué)，培育小學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)推廣應(yīng)用基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果，加強教學(xué)實踐研究。

9.推動信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育教學(xué)融合創(chuàng)新加快智慧校園工程建設(shè)，加大高質(zhì)量數(shù)字基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌工程建設(shè)力度積極建立幼兒園首席信息官（CIO）監(jiān)督機制，積極探索基于大數(shù)據(jù)、人工智能、5G網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)支撐的精準教學(xué)、個性化自學(xué)和智能服務(wù)。

10.加強中小學(xué)教研工作研究制定新時代加強基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見建議，理順教研管理體制，加強條件保障健全教研員遴選配備和動態(tài)調(diào)整辦法，優(yōu)化教研隊伍工程建設(shè)完齊口裂腹魚善區(qū)域、校本、網(wǎng)絡(luò)、綜合教研制度鼓勵高校、科研機構(gòu)等設(shè)立研究中心參與教研與體制改革工作。

（三）實行增效提高低年級，推動建成區(qū)多功能高質(zhì)量平衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展11.改善義務(wù)基礎(chǔ)教育薄弱環(huán)節(jié)實行初中幼兒園增效提高和低年級創(chuàng)建行動，辦成家門口幼兒園加強鄉(xiāng)村小規(guī)模幼兒園、寄宿制幼兒園工程建設(shè)，推動幼兒園“小而優(yōu)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展鼓勵民辦幼兒園民族特色化、差異化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

加大城區(qū)學(xué)位供給，確保公建配套幼兒園與城市工程建設(shè)、有機更新相應(yīng)區(qū)塊規(guī)劃、設(shè)計、工程建設(shè)、驗收、交付使用“五同步”健全裝備基本國際標準，配建好勞動實踐教室，支持工程建設(shè)創(chuàng)新實驗室、綜合實驗室12.工程建設(shè)新時代建成區(qū)基礎(chǔ)教育共同體。

大力推進城鎮(zhèn)幼兒園與農(nóng)村幼兒園組建建成區(qū)基礎(chǔ)教育共同體，覆蓋所有鄉(xiāng)村小學(xué)和初中，推動建成區(qū)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化整合和高質(zhì)量資齊口裂腹魚源共建共享，共同產(chǎn)業(yè)發(fā)展健全名校集團化辦校，積極探索緊密型集團化辦校和鄰近學(xué)區(qū)幼兒園集團化工程建設(shè)大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)基礎(chǔ)教育”建成區(qū)幼兒園結(jié)對幫扶，大力推進實驗區(qū)、示范區(qū)工程建設(shè)。

13.創(chuàng)建義務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量平衡縣加強政府義務(wù)基礎(chǔ)教育體制改革產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體責(zé)任，加大縣域內(nèi)建成區(qū)基礎(chǔ)教育資源的統(tǒng)籌力度，提高建成區(qū)、聯(lián)校平衡水平到2022年力爭30%的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量平衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展縣（四）按“四有好老師”國際標準，工程建設(shè)人才隊伍規(guī)范化師資隊伍。

14.優(yōu)化教師資源配置健全基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育幼兒園人員配備和編制管理政策，統(tǒng)籌中小學(xué)教職工編制，保障基礎(chǔ)教育需要縣域內(nèi)義務(wù)基礎(chǔ)教育幼兒園教師實行縣管校聘鼓勵各地通過政府購買服務(wù)、聯(lián)校間教師資源共享等方式，解決中小學(xué)臨時性缺員問題，齊口裂腹魚并切實做好人員經(jīng)費保障工作。

清理規(guī)范在民辦幼兒園任職任教的公辦在編教師15.提高教師基礎(chǔ)教育教學(xué)能力以新時代教師素質(zhì)要求和國家專業(yè)課程國際標準為導(dǎo)向，加強師德基礎(chǔ)教育和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作和家庭基礎(chǔ)教育指導(dǎo)等能力。

實行鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培育獎勵計劃支持中小幼兒園積極開展形式多樣的師生國際交流與合作實行中小學(xué)教師培訓(xùn)機構(gòu)國際標準化工程建設(shè)16.提高副校長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力大力推進副校長職級制度體制改革，提高副校長專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力構(gòu)筑副校長分層分類培育培訓(xùn)管理體系，做好名副校長后備人選培育工作。

倡導(dǎo)基礎(chǔ)教育家辦校，支持副校長大膽實踐，創(chuàng)新基礎(chǔ)教育理念、基礎(chǔ)教育模式、基礎(chǔ)教育方法，造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的人才隊伍齊口裂腹魚規(guī)范化副校長隊伍17.加強班主任等隊伍工程建設(shè)研究制定加強中小學(xué)班主任隊伍工程建設(shè)實行意見建議，積極探索班主任職級制，建立教師學(xué)科專業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和班主任專業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“雙通道”，健全班主任待遇提高保障監(jiān)督機制。

加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍工程建設(shè)18.依法保障教師權(quán)益和待遇健全義務(wù)基礎(chǔ)教育教師工資與當?shù)毓珓?wù)員工資長效聯(lián)動監(jiān)督機制，確保義務(wù)基礎(chǔ)教育教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平各地在對公務(wù)員普遍發(fā)放獎勵性補貼時，必須同時間、同幅度考慮義務(wù)基礎(chǔ)教育教師。

進一步健全教師收入分配激勵監(jiān)督機制，工資收入增量主要用于獎勵性績效工資分配和統(tǒng)籌提高農(nóng)村教師任教津貼、農(nóng)村特崗教師津貼及班主任津貼國際標準保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策（五）大力推進齊口裂腹魚關(guān)鍵性領(lǐng)域體制改革，喚起幼兒園辦校生機。

19.健全基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量贊揚監(jiān)測管理體系建立推動小學(xué)生全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)教育贊揚管理體系，嚴格按縣域義務(wù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品質(zhì)量、幼兒園辦校產(chǎn)品質(zhì)量和小學(xué)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)品質(zhì)量贊揚國際標準實行贊揚，改進結(jié)果贊揚、加強過程贊揚、積極探索增值贊揚、健全綜合贊揚，發(fā)揮贊揚的診斷、激勵、改進功能。

建立區(qū)域基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測發(fā)布制度，營造有利于全面性全面落實素質(zhì)基礎(chǔ)教育的良好環(huán)境定期積極開展義務(wù)基礎(chǔ)教育區(qū)域產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測，推動基礎(chǔ)教育教學(xué)改進健全小學(xué)生綜合素質(zhì)贊揚，積極開展五育勞“五好小學(xué)生”評選公益活動，推動小學(xué)生全面性產(chǎn)業(yè)發(fā)展20.健全招生考試制度。

大力推進義務(wù)基礎(chǔ)教育幼兒園免試就近入學(xué)全覆蓋，民辦幼兒園招生納入審批地統(tǒng)一管理，在審批地范圍與公辦幼兒園同步招生；對報名人數(shù)超過招生計劃的，全部實行電齊口裂腹魚腦隨機派位錄取大力推進高高考試招生制度體制改革，全面性推行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)贊揚的高高考試招生錄取制度。

21.喚起幼兒園辦校生機大力推進現(xiàn)代幼兒園制度工程建設(shè)，研究制定進一步喚起幼兒園辦校生機的實行方案，保證幼兒園基礎(chǔ)教育教學(xué)自主權(quán)，擴大幼兒園人事工作自主權(quán)，全面落實幼兒園經(jīng)費使用自主權(quán)，建立健全辦校激勵監(jiān)督機制健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)督機制，嚴格控制面向全國幼兒園的各類審批、檢查驗收、創(chuàng)建評比等公益活動，未經(jīng)當?shù)鼗A(chǔ)教育部門同意，任何單位不得到幼兒園積極開展有關(guān)公益活動。