Hello！學(xué)長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)們我們好！我是你們的小瑜學(xué)姐今天來(lái)給我們分享華東師范理工學(xué)院 學(xué)科專精英文專精備考重要信息帖干貨！學(xué)姐/學(xué)姐基本重要信息小瑜學(xué)姐專精路徑：學(xué)科專精英文初試360+助你2024備考一役成碩！很高興能為我們指點(diǎn)迷津，

告別小升初、復(fù)習(xí)迷茫期！早日確定目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，2024一役到底！01高等院校概況高等院校介紹華東師范理工學(xué)院是中國(guó)基礎(chǔ)教育部直屬重點(diǎn)項(xiàng)目綜合性師范理工學(xué)院、北歐國(guó)家“211工程”重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)的理工學(xué)院、北歐國(guó)家教員基礎(chǔ)教育“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科專精創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)工程建設(shè)高等院校、北歐國(guó)家“一流學(xué)科專精”工程建設(shè)高等院校。

學(xué)校下設(shè)29個(gè)理工學(xué)院、60余個(gè)科學(xué)研究院和科學(xué)研究中心，70個(gè)?？茖＞嫦蛉珖?guó)招生華東師范理工學(xué)院歐美國(guó)家語(yǔ)理工學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1924年的華中理工學(xué)院英文科新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具經(jīng)過近百年的奮斗，歐美國(guó)家語(yǔ)理工學(xué)院已經(jīng)形成集?？啤W(xué)士學(xué)位、教授層次基礎(chǔ)教育于一體的完整的課堂教學(xué)體系，現(xiàn)設(shè)有英文系、外語(yǔ)系、日文系、德語(yǔ)系、朝鮮語(yǔ)(韓語(yǔ))系、加泰羅尼亞語(yǔ)系、公共外語(yǔ)課堂教學(xué)系等7個(gè)課堂教學(xué)基層單位；有英文現(xiàn)代文學(xué)科學(xué)研究中心、歐美國(guó)家社會(huì)學(xué)與應(yīng)用社會(huì)學(xué)科學(xué)研究中心、譯者與散播科學(xué)研究中心、外語(yǔ)課堂教學(xué)教員基礎(chǔ)教育科學(xué)研究中心、湖北人文海外散播科學(xué)研究中心、中國(guó)農(nóng)村外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究中心、日本人文科學(xué)研究院、南韓人文科學(xué)研究院、俄語(yǔ)成語(yǔ)科學(xué)研究院、理工學(xué)院英文課堂教學(xué)科學(xué)研究中心等10個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

理工學(xué)院原有各類學(xué)生2000多人，教職工200余人，包括專任教員174人，其中教授32人，副教授64人，教授生導(dǎo)師20人歐美國(guó)家語(yǔ)理工學(xué)院原有英、俄、日、法、朝(韓)、加泰羅尼亞語(yǔ)、英漢譯者等7個(gè)?？茖＞?a style="color: red;">新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具，英文專精已投入使用武漢市高等院校外語(yǔ)課堂教學(xué)類?？破放茖＞突A(chǔ)教育部首批民族特色專精，并已陸續(xù)投入使用“英文方言學(xué)”、“俄羅斯人文要略”等武漢市精品課、北歐國(guó)家精品視頻專業(yè)課程。

理工學(xué)院承建歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)系二級(jí)學(xué)科專精教授學(xué)位學(xué)科點(diǎn)和二級(jí)學(xué)科專精學(xué)士學(xué)位學(xué)位學(xué)科點(diǎn)理工學(xué)院從1984年開始報(bào)考英文現(xiàn)代文學(xué)系專精學(xué)士學(xué)位科學(xué)博士生，2006年成為歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)系二級(jí)學(xué)科專精學(xué)士學(xué)位學(xué)位許可基層單位理工學(xué)院是武漢市高等院校中最早擁有英文言現(xiàn)代文學(xué)教授學(xué)位學(xué)科點(diǎn)的基層單位，2004年擬具海內(nèi)外語(yǔ)課堂教學(xué)言對(duì)比教授專精，2006年獲英文現(xiàn)代文學(xué)系二級(jí)學(xué)科專精教授學(xué)位許可，2017年經(jīng)過國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織評(píng)審，歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)系學(xué)科專精擬具為二級(jí)學(xué)科專精教授點(diǎn)。

此外，理工學(xué)院還報(bào)考基礎(chǔ)教育教授、基礎(chǔ)教育學(xué)士學(xué)位、譯者學(xué)士學(xué)位（英文rounded、傳譯，日文筆新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具譯）歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)系學(xué)科專精是武漢市二級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科專精理工學(xué)院根據(jù)新的學(xué)位點(diǎn)工程建設(shè)需要和本學(xué)科專精學(xué)術(shù)民族特色與優(yōu)勢(shì)，確定了重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)的四理工學(xué)院科專精路徑，即歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)科學(xué)研究、歐美國(guó)家社會(huì)學(xué)、譯者與散播、外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究。

具體而言，這四理工學(xué)院科專精路徑是：以族群現(xiàn)代文學(xué)、散文科學(xué)研究、東亞現(xiàn)代文學(xué)、比較現(xiàn)代文學(xué)與人文為民族特色的歐美國(guó)家現(xiàn)代文學(xué)科學(xué)研究；以功能社會(huì)學(xué)及詞匯類型學(xué)觀照下的詞匯本體科學(xué)研究、目的原則框架下的法庭詞句科學(xué)研究為民族特色的歐美國(guó)家社會(huì)學(xué)；以外交詞句譯者、應(yīng)用文體譯者、現(xiàn)代文學(xué)譯者為科學(xué)研究對(duì)象，以社會(huì)學(xué)、人文科學(xué)研究為基本路徑的譯者與散播科學(xué)研究；以二語(yǔ)習(xí)得、外語(yǔ)課堂教學(xué)教員發(fā)展、專業(yè)課程課堂教學(xué)論為核心的外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)研究。

理工學(xué)院大力推進(jìn)人才培養(yǎng)和科學(xué)科學(xué)研究國(guó)際化，先后與美國(guó)、加拿大、日本、俄國(guó)、南韓、法國(guó)、新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具英國(guó)、澳大利亞、西班牙和南美加泰羅尼亞語(yǔ)北歐國(guó)家的高等院校簽訂基礎(chǔ)教育和科研合作協(xié)議理工學(xué)院每月選派200數(shù)十位學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)或短期訪問交流；每月應(yīng)邀近10位歐美國(guó)家著名研究者來(lái)該院講授10余門科學(xué)博士生專業(yè)課程，并應(yīng)邀20數(shù)十位歐美國(guó)家著名研究者來(lái)該院短期講學(xué)。

理工學(xué)院還與國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)合力打造了海內(nèi)外散文詩(shī)學(xué)科學(xué)研究、族群現(xiàn)代文學(xué)科學(xué)研究、現(xiàn)當(dāng)代英文現(xiàn)代文學(xué)科學(xué)研究、南韓學(xué)科學(xué)研究等領(lǐng)域的多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每月舉行多場(chǎng)高層次國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議理工學(xué)院定期舉行全國(guó)理工學(xué)院生英文辯論賽華中區(qū)半決賽、全國(guó)英文課堂教學(xué)應(yīng)邀賽華中區(qū)半決賽、中華全國(guó)日文演講應(yīng)邀賽總半決賽、全國(guó)韓語(yǔ)演講應(yīng)邀賽總半決賽等全歐美國(guó)家語(yǔ)課堂教學(xué)類高水平賽事，打造理工學(xué)院生外語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)技網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

理工學(xué)院還開設(shè)科學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇、啟動(dòng)科學(xué)博士生科研創(chuàng)新計(jì)劃和各新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具類優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，充分激發(fā)科學(xué)博士生的科研創(chuàng)新活力在專精學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)方面，理工學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐基地工程建設(shè)和實(shí)踐課堂教學(xué)指導(dǎo)，在國(guó)內(nèi)外投入使用近40個(gè)學(xué)生實(shí)踐基地，其中2個(gè)武漢市科學(xué)博士生工作站、1個(gè)基礎(chǔ)教育部科學(xué)博士生實(shí)踐示范基地。

理工學(xué)院主辦有歷史悠久的《中學(xué)生英文》（月刊）、《中學(xué)俄語(yǔ)》（月刊），面向國(guó)內(nèi)發(fā)行，并于2015年創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊《歐美國(guó)家語(yǔ)文科學(xué)研究》（雙月刊），詞匯科學(xué)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊（雙月刊），為理工學(xué)院在新的形勢(shì)下的學(xué)科專精發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

專精介紹①專精評(píng)估等級(jí)（A）②專精及路徑介紹：045108 學(xué)科專精課堂教學(xué)（英文）（基礎(chǔ)教育學(xué)士學(xué)位專精學(xué)位）不區(qū)分科學(xué)研究路徑③學(xué)制、學(xué)費(fèi)：兩年制 12000④獎(jiǎng)/助學(xué)金（人數(shù)比例）獎(jiǎng)學(xué)金：4000、8000、新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具12000

助學(xué)金：600*10助學(xué)金全覆蓋，每個(gè)月600獎(jiǎng)學(xué)金全覆蓋12000*10%、8000*30%、4000*60%02報(bào)錄比

03考試科目及試卷結(jié)構(gòu)初試科目科目一： 101 思想政治理論 100分科目二： 204 英文二 100分科目三： 333 基礎(chǔ)教育綜合 150分（基礎(chǔ)教育心理學(xué)、基礎(chǔ)教育學(xué)原理、中國(guó)基礎(chǔ)教育史、歐美國(guó)家基礎(chǔ)教育史）科目四： 833 外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué) 150分

a. 專精課試卷結(jié)構(gòu)專精課一333考試題型:1. 名詞（5*6）2. 簡(jiǎn)答（4*10）3. 論述（4*20）基礎(chǔ)教育學(xué)原理 約60分基礎(chǔ)教育心理學(xué) 約30分海內(nèi)外基礎(chǔ)教育史 約各30分專精課二833外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)：閱讀理解 （30分）

完形填空（15分）改錯(cuò) 新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具（15分）名詞解釋 （20分）簡(jiǎn)答題 （30分）論述題 （40分）C. 題目類型333基礎(chǔ)教育綜合華東師范理工學(xué)院333是本校自行出題，知識(shí)點(diǎn)理解問題不大，需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，答題需要在長(zhǎng)期背誦下才能拿到高分。

[i]選擇題：在2013、2014和2016年出過選擇題的題型，考察內(nèi)容為人物、著作等配對(duì)性問題，答案具有混淆性，詳情可見歷年真題因此，建議在一輪復(fù)習(xí)以后做真題選擇題，了解出題特點(diǎn)，在之后的復(fù)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。

[ii]名詞解釋：一般出題4–6題，答題內(nèi)容在100至150字左右[iii]簡(jiǎn)答題：一般出題3–4題，答題內(nèi)容在字體大小適中的情況下寫滿一面A4紙，按照課本內(nèi)容答題即可[iv]論述題：新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具一般出題3–4題，答題內(nèi)容在字體大小適中的情況下寫滿一面A4紙，先回答課本基本內(nèi)容，再結(jié)合自身經(jīng)歷和想法作答。

833英文課堂教學(xué)法833專精英文主要分為兩個(gè)部分，一是基礎(chǔ)英文，在平常復(fù)習(xí)就要多做練習(xí)；二是外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)知識(shí)，注重理解(1)閱讀理解：閱讀理解難度每月有所變化，題型、主題廣泛，可使用英文專八閱讀理解、托福閱讀進(jìn)行練習(xí)。

每天可練習(xí)一篇，熟悉做題感覺，揣摩出題思路 (2)完形填空：在2019年以前出過無(wú)選項(xiàng)完型（也就是沒有給出選項(xiàng)只給出首字母），無(wú)選項(xiàng)完型比較有難度，我們得分都普遍較低但是這兩年考完形填空是給出選項(xiàng)的，所以不用擔(dān)心。

可使用專四完形填空進(jìn)行練習(xí)(3)改錯(cuò)：難度參考專八改錯(cuò)即可每天新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具練習(xí)一篇，要學(xué)會(huì)善于總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)(4)名詞解釋：名詞解釋是給出解釋讓考生填名詞，因此要注重理解名詞解釋均出自王薔和舒白梅的教材(5)判斷對(duì)錯(cuò)：這是容易得分的一個(gè)題目，內(nèi)容考察課本知識(shí)的細(xì)節(jié)問題。

(6)簡(jiǎn)答題：考察課本知識(shí)，都是課本上的內(nèi)容答題長(zhǎng)度一般為A4紙的一面(7)論述題：給出一段材料然后進(jìn)行論述、表達(dá)觀點(diǎn)可參考專八作文題，答題長(zhǎng)度為A4紙一頁(yè)半注意：考試題型有所變化，有的時(shí)候完形填空不考，有的時(shí)候判斷對(duì)錯(cuò)不考。

因此，833知識(shí)重在理解，只有理解了知識(shí)點(diǎn)以后才能做到不管考什么內(nèi)容、怎么考都能回答復(fù)試科目每月都有一些變化：如果因?yàn)橐咔榫€上考試則只考察口語(yǔ)；如果線下考試則進(jìn)行筆試和口語(yǔ)兩個(gè)部分總新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具成績(jī)計(jì)算方法初試成績(jī)*1/2+復(fù)試成績(jī)*1/2(初試總分500，復(fù)試總分100）或初試成績(jī)*70%+復(fù)試成績(jī)*30%。

復(fù)試比例1：1.2或1：1.5（具體可參見歷年官網(wǎng)通知）官方參考書目333：《基礎(chǔ)教育學(xué)原理》王道俊 郭文安 人民基礎(chǔ)教育出版社《基礎(chǔ)教育心理學(xué)》 張大均 人民基礎(chǔ)教育出版社《簡(jiǎn)明中國(guó)基礎(chǔ)教育史》 王炳照 北京師范理工學(xué)院出版社

《歐美國(guó)家基礎(chǔ)教育史教程》 吳式穎 人民基礎(chǔ)教育出版社833：1．《英文課堂教學(xué)法教程》王薔 高等基礎(chǔ)教育出版社；2．《現(xiàn)代外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)》及教員用書 舒白梅 上海外語(yǔ)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育出版社；3．《社會(huì)學(xué)》及其中文版本 胡壯麟 北京理工學(xué)院出版社；

4．專八/雅思閱讀5．專八改錯(cuò)6．專四完形填空輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)本人已經(jīng)做過相應(yīng)新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具的輔導(dǎo)兩年多，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并幫助好幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)圓夢(mèng)上岸，希望我們能緊跟我的步伐，我們一起學(xué)起來(lái)，成功上岸其他建議關(guān)于333的筆記問題：我有兩個(gè)建議，一是聽課的時(shí)候直接在教材上做筆記，二是自己真正完成一本屬于自己的筆記。

我剛開始7和8月份是在做自己的筆記，不過我發(fā)現(xiàn)我對(duì)我自己的筆記很陌生，后面我就直接在教材上做筆記了我在書上做筆記不是劃出來(lái)就行，我會(huì)用黃色的熒光筆把關(guān)鍵詞標(biāo)好，然后用紅色筆劃出邏輯詞，然后按照邏輯來(lái)疏通關(guān)鍵詞背誦，后來(lái)背書也是拿著教材在背。

建議在一開始就要決定好是在教材上做筆記還是自己做一份新的筆記，不然中間會(huì)浪費(fèi)一部分時(shí)間背333的時(shí)候找不到頭緒，有什么好的背誦方法嗎？任何好的新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具背誦方法都不如你去親自實(shí)踐，每天的背誦時(shí)間是要足夠的，課本重點(diǎn)項(xiàng)目整理好后，留出背333的時(shí)間是6—8個(gè)小時(shí)，用黃色的熒光筆把關(guān)鍵詞標(biāo)好，然后用紅色筆劃出邏輯詞，然后按照邏輯來(lái)疏通關(guān)鍵詞背誦，我是把四本書背了五六遍，要注意背具體的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候不需要一字一句都背。

自己理解并記關(guān)鍵詞，復(fù)述出來(lái)并且知識(shí)內(nèi)化之后，反復(fù)滾動(dòng)就可以了公共課不能偏廢很多時(shí)候我們往往把一腔熱情放在專精課上，無(wú)意中就偏廢了公共課，等發(fā)覺時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這就大大影響沖刺階段復(fù)習(xí)效果及考試的信心。

公共課要有一定把握，才可能跨專精備考，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)所以在主攻專精課時(shí)，公共課也不能放松我們可以根新浪網(wǎng)手動(dòng)排印輔助工具據(jù)自身情況，合理的分配一下時(shí)間譬如利用零碎的時(shí)間去復(fù)習(xí)英文的單詞每天分別花兩到三個(gè)小時(shí)在英文政治上，只要堅(jiān)持就會(huì)看到成果。